一、开小黄车的细腻描写作文
1、拟人化童话中的人格化的角色，并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点，但仍然保留物的许多属性，既是人又是物。例如《风筝找朋友》中的风和风筝，既有人的特点，又有风和风筝的特点，风对风筝说：“你要是哭了，你的身上吸了泪水，就会变湿了，变得很重很重，我就推不动你，你也就飞不起来啦！”风要是换成雨就不能推风筝，风筝换成汽车，也不会这么怕水弄湿，也不可能飞到天上去。太阳有很强的光和热，强光刺得风筝睁不开眼；热气又像火一样烫得风筝受不了。假如写月亮和星星也有这样的光和热，就不符合月亮和星星的属性了。文中的月亮，身子是弯弯的，两头尖尖的，就像个弯钩；星星闪亮着眼睛……
2、别看共享单车个子小，但它和我们的生活息息相关。每当早晨的第一缕阳光照耀大地的时候，学生们背着书包，快乐地骑着共享单车来到学校。需要准备午餐的主妇们骑着共享单车到各个菜市场，准备好好采购一番，回来的时候，也是骑着它，只不过车前的篮子装满了菜。到了下午，家里的老爷爷老奶奶待不住了，他们三个一群，五个一伙，不约而同地骑着共享单车到公园里打太极拳，也有些人在城市道路上骑着共享单车闲逛。夕阳西下，学生们放学了，他们和那些上班族一样，骑着共享单车行驶在回家的路上，渐行渐远……
3、短短六百字，小作者泼洒笔墨，细写铜仁“朴实无华”之气，文章中小作者善于调动自己的积累，运用简练又准确的个性化语言通过细腻的观察，生动形象的描写，让我们深切感受了那片朴实无华之地——铜仁：朴实无华的侗家人，朴实无华的幽兰花，尤其是随阿爸走进田间地头，似渊明兄“带月荷锄归”的描写，更是淳朴至极，沁人心脾，意境美而韵味长，多么令人神往，实为处处是妙语，处处是佳句，处处扣题而作。文章语言的运用很是老到，善于运用骈散语句交互出现的形式，大量的排比，对仗句式，使得文章语势丰沛，文采熠熠，富有文化底蕴。
4、我猛地回头看去，真是我爸爸！与此同时，他也发现了我，先是一愣，紧接着加快了速度，到了校门口，“哧”的一声刹车，爸爸拿着文件夹，从小黄车上下来，见了我，马上把文件夹放到我手里，并给了我一个大大的笑容，说：“堵车了，只好骑小黄车来了”。我仔细地看着爸爸，细细的汗珠在流淌，竟到了他嘴里，汗珠也浸湿了他的头发，头发都巴到了一起，头上似乎还在蒸腾着热气。看着往日高大帅气的爸爸变得如此的狼狈不堪，我心中流过一阵暖流。
5、概念
6、和任何新生事物一样，共享单车的发展，也要经过一个曲折的过程。正确看待共享单车这一新生事物，我们就能够对这一新事物的发展前景充满信心，在它不遵守相关非机动车交通法规时保持清醒的头脑，进行规范管理，在它遇到挫折时不是绕道走而是满腔热忱地支持它。
7、人们啊!你们创造了我们共享单车，为什么还要破坏我们呢?你们这样暴露了你们的本性，那么差的素质，那么低俗。我们为你们服务，却要这么对我。
8、那么，看清了问题，该如何解决呢?
9、比喻一般由三个部分组成，即本体(被比喻的事物或情景)、喻体(被拿来用作比喻的事物或情景)和比喻词(比喻关系的标志性词语)。
10、排比与对偶的区别
11、自行车行驶时景色的变化，惊险的瞬间，以及化险为夷的庆幸与快乐，都在我心中留下了深刻的印象，让我深刻感受到了骑行快乐，享受这骑行时无穷的乐趣。
12、篇二：
13、终于有一天，你脱离了这沉重的刻印，变成了墨汁横飞的豪情，你的世界里开始有了灵动的歌谣、昂扬的朗诵，如行云流水，飞过森林、淌过原野。你将美丽的想像、沉痛的呐喊，在竹简上、在木牍上、在丝帛上、在洁白如雪的宣纸上，恣意挥洒。那些迁客的哀叹、骚人的落寞、将军的壮志、征夫的离愁，都被你一一捕捉、一一定格、一一沉淀。在你的世界里，他们被谱成一幅幅完美的历史画卷，让我们沉醉其中，沉醉于你点横撇捺、姿态万千而又韵味无穷的精彩世界中。
14、终于，爸爸妈妈同意教我了。吃完晚饭，我迫不及待地跑到凉房，推出我的小自行车。刚开始，爸爸在后面抓着车子，我小心翼翼地坐到车座上，一只脚在地上踩着，另一只脚蹬在脚蹬上，两手用力地抓住车把，生怕自己摔倒了。然后爸爸开始推了，我把两只脚都踩在脚蹬上，用力向前蹬去，车子摇摇晃晃地向前，我也随着车子左右摇摆，不是爸爸扶着，我早就摔倒了。
15、1701齐一帆
16、时代在进步，科技在发展，或许不远的将来我这个想法就会实现了呢！
17、上小学的我离开了沈阳，但我仍旧很怀念以前在图书馆和爸爸一起阅读的日子。爸爸也看出来我特别喜欢看书，他有时候会在淘宝、拼多多给我买书，有时候会带我去书城买点书，尽管现在书越来越贵，但是不知道为什么，每当我买书的时候，爸爸从来也没有因为贵而放弃。
18、至今我还发现了一点，有人会偷盗共享单车。怎么偷呢？
19、共享单车在中国各个城市火了。
20、沉醉于汉字的世界
二、开小黄车的细腻描写作文300字
1、《共享单车》作文400字
2、一个晚饭后，又是周末健步时，我们全家沿着市区人行道去散步健走，在一个小巷口，却看到一辆黄色的电单车孤零零的倒在路边的乱草里，这不由使我陷入了沉思…
3、回到家做完作业，翻开QQ看了起来，看见一条新闻“艾滋病患者把自己的血涂针上，插在共享单车车座上，最毒是人心。”如果那是个站着骑的“秋名山彪车手”还好，要是一个马大哈，那就……真搞不懂这种人的变态心理！
4、哎，之前讲的都是共享单车的坏处，也来说说它的好处吧！
5、指导老师：沈乐群
6、下了车村长把我引进村子，村口大娘只是瞥了一眼我，便继续编着手里的草筐。“又新来了大学生呀，这细皮嫩肉的还帮我们扶贫呢？这春天最好的时光又该浪费咯。”我攥紧了衣角，只是尴尬地赔笑。
7、20**年末，在这座城市里，如雨后春笋般多了许多五彩缤纷、造型独特的共享单车。
8、拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
9、记起自己曾为购物回来的妈妈沏过一壶茶水。那时，我也曾那样为她挂好大衣，倒一杯热茶，为她迎接这一室温暖。原本干燥的茶叶浸在温热的茶水中，慢慢舒展开来。像伶人的流云袖，像那抹自由的云霞，像母亲怀里流露笑容的孩子。徐徐倒入茶杯中，递给妈妈，迎来的，是温暖的笑意代替室外的寒霜。我清楚地记得她的眼睛，被镀上一层簿簿的雾气，含了水一般的眼睛藏也藏不住这份温暖。
10、我已经是一名六年级的学生了，在我成长的日子里，我最喜欢的就是骑自行车。
11、今天，我终于学会骑自行车了。
12、随着时代的进步与变迁，人们物品使用的范围已经不限于个人了。“共享……”这个词走进了人们的视线中了，这种新的事物由于它的方便与快捷得到了大家的支持与热爱。其中最普遍的物品——共享单车。它已经进入了大家的生活，但是有人却对共享单车说“不”。
13、共享单车不仅倡导了一种健康、环保的生活方式，也便利了老百姓的出行，降低了公众的出行成本。
14、(点评)本文故事性强，人物有设计，情节有变化。通过“我”的前后对比，塑造了鲜明的人物形象。“d徽”的细节描写较为突出。村口大娘、稚气未脱的大学生使文章内容饱满，更具时代感。
15、赵教师点评
16、去年国庆节以后，街头巷尾便出现了各式各样，五颜六色的自行车，它们一排排整齐地摆放在地铁口，公交车站旁，也有零散的停靠在小区大门边，车身上都印着共享单车，扫码骑车等字样。我在这车旁仔细瞧，想瞧出的东西出来，我盼着这时有人过来在我面前操作一番，让我快速搞懂这新鲜玩意儿。我站在小区大门边等着来骑车的人儿，没有人，我只好失望的离开。
17、曾经遇到过一名六年级的男孩子自己把小黄车的号码和二维码磨花了，把小黄车据为自己的专用车，有人批评他，如果被抓住会被拘留的，他振振有词地说“法律有规定未成年不会被拘留”而旁边的父母愣是笑嘻嘻的觉得自己的孩子“聪明”能够破解开锁密码，真是让人无语了，难道家长就不担心这样有可能培养出一个贼来吗？为什么总是觉得不占便宜就不舒服呢？共享单车是一种社会资源，每个都有使用权，绝没有私自占有的权利。
18、 小伙子，非常喜欢你这篇文章！字里行间，可以看到你对共享单车有自己的见解和思考。具体从如下几个方面谈谈我的感受：
19、申晨同学以散文的形式记述了一次骑行的所见与所思，镜头集中在一个等待红灯的路口，这样的路口、这样的情境时刻在各地上演，最为寻常。但结尾处却从行人的擦肩而过中获得了思考与期待，这是文章出彩的地方。不足之处还是语言表达不够简洁、流畅。
20、赏析：本文的作者善于从一种独特的视角来观察生活，来感悟合作的意义，来发现人生的真谛：“事物之间只有以诚相待，相互合作，彼此互补，才能使自己的美得以更好地呈现，才能使自己的美得以保持永恒。”文章按照时间发展和事物变化的逻辑顺序，以清新的口吻、质朴的语言、紧扣人心的悬念、对比衬托的手法、严谨完美的结构以及卒章显志的点睛之笔，向人们诉说了一则平中见奇、平中有味的生活见闻，同时也展示了自己独具慧眼的精彩发现。
三、开小黄车句子短句
1、小黄车的作文篇8
2、①他的性格像母亲。——同类事物做比较
3、 秋日的午后
4、⑤这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……(刘心武《班主任》)
5、例如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！(《最后一次讲演》)
6、骑行在路上，便意味着不断地相遇，又不断地分别，不断地经过别人的路径，又终将继续着自己的路径。
7、通过这次骑行，我领略到了网络的发展。我坚信中国科技一定会像中国航天一样，越飞越高！
8、小黄车的作文篇9
9、当下，越来越多的城市出现了雾霾，我们周围的环境越来越差，那么应该怎样保护环境呢?
10、我鼓起勇气，准备继续练习，我把脚向上一抬，屁股向后一倾，就顺利的骑了起来，我高声呼喊“我成功了”。通过这件事，我明白了一个道理，做什么事都要全力以赴，不能半途而废。
11、②阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
12、哗哗风声，啾啾鸟声，一抹朝阳，一阵清香。骑上我的小单车，不紧不慢的去上课，我感到了悠闲的快乐。
13、看到这样的新闻，正在享受共享便利的人们，会很自然地想到管理问题。只是，该打板子的对象，到底是公共管理还是企业对自身资源的管理？
14、生命，自强不息
15、过了一会儿，时间到了，我们要回家了。我们带着遗憾的心情回家了。
16、寒假，我来到美丽的厦门，看见街道上整齐地排列着一辆辆造型简洁、颜色鲜艳的自行车，成了城市里一道美丽的风景线。
17、共享单车作文300字
18、她给孩子们编写了属于自己的小刊物《小笔头》。
19、当粉丝点击视频一两秒钟后,发现不是自己想要浏览的内容就会关闭视频。
20、从此，我每天骑着单车，无论到哪里。我享受着骑车时的快乐与畅快。可自从上了高中，单车被我放在了储藏室里，不见天日，只有黑暗与它做伴。最后，大门紧闭。
四、描写小黄车的一段话
1、另外，我想到了没多少人想到的一点，也许有些人觉得共享单车好，一小时才一块钱，多划算，正因为广大群众想到这点，然后自行车公司就要倒闭了。大家都骑共享单车，谁还去买贵的自行车呢。起初我也这么认为，但之后想到：押金200多，都能买一辆共享单车了，还不如买一辆呢。
2、3 精心锤炼词语
3、③阐明本体情况的程度。原先对本体的特性只有概括性的了解，经过比喻，指明了这种特性的程度。这常常是可以感觉得到的事物。例如:
4、桃花岛上种满了桃花，有粉红的，也有深红的。我喜欢深红色的桃花，一串串结在树干上，就像一串串的鞭炮，等待着我去点燃；更像我今天的心情，开开心心、红红火火的！桃花岛上的游人们，有的一边赏花一边拍照留念，有的三三两两地在放风筝，还有的小朋友在沙池嬉闹玩泥沙。叽叽喳喳的小鸟，碧绿的湖水，还有远处一座座秀丽的小山，就像一副生动的画卷。
5、四借代
6、缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
7、石油工人吼一吼，地球也要抖三抖。
8、春节的时候我回到福州，发现了一件很新奇的事，马路两边多了很多排黑白色的自行车，好像都已经两三天没有被人骑过了。于是，我跑过去看了一下，上面写着“共享单车”。“共享单车”是什么呀？爸爸告诉我：“因为交通拥挤、环境污染严重，人们就想出共享单车的方法，用它来缓解交通拥堵，减少环境污染，提高闲置自行车的利用率。”后来，我才知道所有的“共享单车”长得一模一样，原先的车应该有人骑过，只不过摆放的位置都差不多！
9、这些共享单车真的太多了，平均每走200米就会有一辆共享单车，平时上班离家刚好不近不远，坐公交太浪费，走过去有太累了，这时候只要一扫，一辆单车就骑走了，又不浪费，还不累，正好能运动。年轻人也很爱这个骑车出行方式，共享单车真是人见人爱啊！
10、当时他全身都烧黑了，跌跌撞撞地跑了出来，在他的身后却留下一个个血淋淋的脚印。真是让人无比揪心。然而英雄的血没有白流，王锋重度烧伤换来的是二十多个鲜活的生命，于是便有了接下来全国人民接力救治英雄的感人场景，但终因抢救无效，王锋还是于2016年11月1日下午4点34分永远地离开了人世，离开了那些深爱着他的人们。
11、高兴是因为我有了一辆自己的自行车了，激动是因为我生怕骑不好。头一次推车，心里难免有些紧张生怕骑不好，走起路来东歪西斜的，我推了很长时间，才平静下来。我左脚向上一抬，右脚一下一下的点地，车轮向前滚动，可我光注意脚下了，车把没扶稳，立即摔了个跟头，膝盖疼的好半天都不能走路了，刚学就摔大跟头，真没劲，我一想做什么事都没有一帆风顺的。
12、橙，黄两车已在声明不许将共享单车停进单元楼和社区，并且各社区积极响应，在所有入口处贴上了“共享单车不许入内”的标识。
13、毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。
14、凌冰凝同学的文章写的是慢慢骑行中对周围景物的观察，一反平时的匆匆略过，寻回熟悉的感受。整体上结构比较完整，但语言表达缺乏逻辑，过渡衔接生硬，需要做大的修改。
15、b暗喻：
16、我的自行车作文350字3
17、我让方少奇先骑2分钟，我再追。2分钟一到我就追了。我追了一圈，还没遇到他，正在纳闷，他便从小路里骑出来，哈哈！原来方少奇想抄近路，往小路开，没想到绕了半天，真好笑！
18、没有犹豫，没有退缩。
19、姐姐去的时候都要拿一本书，一到公园，就闻到了新鲜的花香和空气，听到了鸟的叫声，声音特别的好听。
20、大家好！是一辆亮黄色的共享单车，人送外号“小黄车”。说起我们共享单车家族呀，在中国可谓“无人不知，无人不晓”。我和我的兄弟姐妹们在刚“出生”时可威风了，仅仅在上海，大街小巷就都有我们色彩各异的身影，人们出行都靠我们！可现在……
五、开小黄车的细腻描写作文400字
1、是凤凰的纯朴成就了人民的超凡脱俗之美。