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1、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。
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5、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
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8、游戏布置：将所有学员分成诺干个小队，每个小队挑选一名学员出列，到队伍前面两米以外的位置。坐在最前面的队友就相当于在前线打仗的战士，其他队员就相当于前方战士的后方支援部队。每当拓展教练喊到：“前方告急”的时候，所有人跟着问拓展教练“需要什么”。这时本队学员在最短的时间内按照拓展教练指定物资送到前方学员手中的托盘里，最先集齐物品的小组获胜。物品将是一些相当有难度寻找的。依速度快慢、物品多少决定胜负，每一轮战役开始之前所有学员握手成拳，大喊一声“全力以赴，支援前线”。
9、小猪佩奇(游戏好友分组名称大全)。
10、上好一堂体育课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节体育实践课的备课须考虑哪些内容？
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17、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
18、6)、发扬教学民主，经常听取学生的意见，与学生一起研究和改进教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。
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30、围成一个大圆圈，一起做小雪人。老师先请一个幼儿来做大雪人，大雪人站在圆圈中间，观察哪个小雪人的动作最漂亮，为什么，再让漂亮的小雪人站到圆圈中间来做大雪人再去找动作漂亮的小雪人。依次轮换。
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34、助跑起跳与甩头的连贯；能将来自不同方向的球射进球门；提高对球的控制能力；在实战中大胆运用，加强整体配合。
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36、准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些
37、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
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39、填空题：
40、玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。
41、游戏规则：在场地的两边各放置一个竹筐，其中一个竹筐中放满气球，然后每组队员必须双人配合将气球从一个框运到另一个框中，期间不能使用手，只能用头、背等地方夹住运送，1分钟内成功运送最多的队伍获胜。
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46、游戏道具：皮球。游戏规则：每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间，向前行走，进行接力比赛。在行走过程中球不可以落地!看那一队在最短的时间内将行程走完。
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